汉语教师志愿者岗前培训课程设置调查分析——以重庆师范大学培训基地为例

封面

中文摘要

英文摘要

目录

绪论

（一）研究背景

1．汉语教师志愿者人数增多

2．汉语教师志愿者培训工作逐步实施

（二）研究方法、意义与对象

1．研究方法

2．研究意义

3．研究对象

（三）研究综述

1.汉语教师志愿者岗前培训发展历史

2.汉语教师志愿者岗前培训课程设置

一 培训课程设置对比分析

（一）培训基地与培训大纲介绍

1．培训基地基本情况介绍

2.国家汉语教师志愿者培训大纲分析

（二）培训课程设置分析

1．培训课程的课时安排

2．课程内容分析

3．课程培训方式

二 对汉语教师志愿者调查问卷的分析

（一）调查问卷相关情况

1．调查目的

2．调查对象

3．问卷设计

4．问卷发放与回收

（二）调查问卷分析

1.学员基本情况了解

2.课程设置满意度调查

3.学员培训课程效果

（三）跟踪访谈与分析

1.访谈内容

2.访谈结果分析

三 汉语教师志愿者培训课程设置的思考与建议

（一）对汉语教师志愿者培训课程设置的思考

1.重庆师范大学培训基地课程设置的优势

2.汉语教师志愿者培训基地课程设置中的问题

（二) 对汉语教师志愿者培训课程设置的建议

1.课时设置方面

2.课程设置方面

3.其它方面

四 结语

(一) 总结全文

（二）研究的局限性与后续研究建议

参考文献

附录一：调查问卷

附录二：访谈问卷

致谢

声明