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目录
第1章 引言
1.1 问题的提出和选题的意义
1.2 文献综述
1.3 研究理论、方法及论文结构安排
第2章 现代汉语语序与泰语语序特点
2.1 现代汉语语序的特点
2.2 泰语语序的特点
2.3 汉、泰语的语序对比
第3章 泰国官员班汉语语序偏误分析
3.1 主语和谓语语序偏误
3.2 述语和宾语语序偏误
3.3 修饰语和中心语语序偏误
3.4 述语和补语语序偏误
3.5 并列结构语序偏误
第4章 泰国官员班语序偏误统计与分析
4.1 泰国官员班语序偏误统计
4.2 泰国官员班语序偏误统计对比分析
4.3 泰国官员班修饰语和中心语语序偏误统计分析
第5章 语序偏误原因探究
5.1 母语负迁移
5.2 目的语规则泛化
5.3 语境诱发
5.4 教学误导
5.5 交际策略的运用
5.6 语言普遍性因素
第6章 针对泰国政府官员班语序偏误的教学策略
6.1 教学策略
6.2 教学案例展示
结语
参考文献
致谢
附录A 华侨大学泰国政府官员中文学习班汉语语料
个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果
