摘要
一、引言
(一)选题缘起
(二)研究综述
1．国内外相关研究
2．相关研究评析
(三)概念界定
1．办学模式
2．市校合作办学模式
3．北部湾经济区
(四)研究方法
1．文献资料研究法
2．个案研究法
3．调查法
(五)研究思路
二、市校合作办学的理论基础与现实考察
(一)市校合作办学的理论基础
1．人力资本理论
2．协同创新理
3．三螺旋理论
4．“教育内外部关系规律”理论
(二)市校合作办学的现实考察
1．政府投入为主，高校独立管理模式
2．政府和高校共同投入，高校独立管理的模式
3．政府与高校共建共管的模式
4．政府投入为主，政府与高校共同管理的模式
三、防城港市人民政府与广西财经学院合作办学模式的形成
(一)防城港市人民政府与广西财经学院合作办学的背景
1．贯彻中央和自治区决策和部署，加强对接，主动融入和服务北部湾经济区建设
2．实践科学发展观，落实教育发展纲要，拓展市校发展新空间
3．优化广西高等教育结构，发展高等教育的客观需要
4．解决当前北部湾经济区重大产业发展对人才迫切需求的根本途径
(二)防城港市人民政府与广西财经学院合作办学的缘由
1．防城港市人民政府选择合作办学的缘由
2．广西财经学院选择合作办学的缘由
(三)广西财经学院防城港校区的筹建
(四)广西财经学院防城港校区合作模式的具体内容
1．办学主体和投资主体
2．办学理念
3．办学目标
4．办学条件
5．管理体制与运行机制
四、防城港市人民政府与广西财经学院市校合作办学模式分析
(一)市校合作办学模式的特征
1．政府主导性
2．资源整合性
3．特色鲜明性
4．服务对象地方性
(二)市校合作办学模式的优势
1．政府方面
2．高校方面
(三)市校合作办学模式存在的问题
1．市校合作办学双方内部管理难统一，难协调
2．市校合作双方工作中存在交叉与分歧，不能得到及时解决
3．市校合作办学存在政府项目建设与学校办学需求方面的矛盾
4．政府参与管理的市校合作办学很难达到孵化独立高校的预期效果
五、北部湾经济建设中防城港市人民政府与广西财经学院合作办学可持续发展的理性思考
(一)找准合作的结合点，创新体制机制是市校合作办学可持续发展的基础
(二)加强沟通，合作和谐是市校合作办学持续健康发展的长效机制
(三)配备好市校合作办学的领导班子是学校健康发展的保障
(四)凸显办学特色是合作办学持续发展的关键
结束语
注释
参考文献
附录
攻读学期期间发表的论文
致谢
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