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高校图书馆编目工作存在的问题及对策研究——以聊城大学图书馆为例

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第1章 绪论

1.1 选题背景

1.1.1 高校图书馆面临的机遇和挑战

1.1.2 聊城大学图书馆简介

1.2 研究意义

1.3 研究现状

1.3.1 国内研究现状

1.3.2 国外研究现状

1.4 主要研究方法

1.5 创新之处

第2章 高校图书馆编目工作内容、方式及发展趋势

2.1 现有编目工作流程

2.2 现有编目工作方式

2.2.1 计算机编目

2.2.2 编目外包与自编

2.2.3 套录编目

2.3 高校图书馆编目工作的社会化趋势

2.3.1 编目工作社会化的必要性

2.3.2 编目工作社会化的可行性

2.3.3 编目工作社会化的表现形式

2.3.4 编目工作社会化的影响

第3章 高校图书馆编目工作存在的问题

3.1 样本抽取错误

3.2 编目查重遗漏

3.3 编目工作流程存在的问题

3.3.1 审校程序存在的问题

3.3.2 联机合作编目与本馆编目工作运作不通畅

3.4 套录数据不规范

3.4.1 记录头标区中的问题

3.4.2 国际标准书号字段中的问题

3.4.3 编码数据字段中的问题

3.4.4 题名著录中的问题

3.4.5 责任者著录中的问题

3.4.6 再版图书著录中的问题

3.4.7 对译著的原版本说明著录问题

3.4.8 出版发行项字段中的问题

3.4.9 主题标引中的问题

3.4.10 分类标引中的问题

3.4.11 馆藏信息字段中的问题

3.5 原编数据过于简单

3.6 几种特殊情况的编目问题

3.6.1 关于丛书、多卷书的编目问题

3.6.2 关于教材类图书的著录问题

3.6.3 西文图书、小语种图书的编目问题

3.6.4 关于随书光盘、磁带的处理问题

3.7 编目数据与本馆编目细则不统一

3.8 编目后期加工存在的问题

3.8.1 书标和条码的质量问题

3.8.2 书标和条码的粘贴位置问题

第4章 高校图书馆编目工作存在问题的原因分析

4.1 编目标准方而

4.1.1 标准不统一

4.1.2 标准的修订工作不规范

4.2 套录编目方面

4.2.1 标引不准确

4.2.2 著录不规范

4.2.3 机读目录格式不统一、不规范

4.2.4 数据录入存在错误

4.3 本馆编目细则方面

4.4 编目业务外包的影响

4.4.1 难以管理与约束

4.4.2 书目数据质量无法保证

4.4.3 文献加工不合格

4.5 回溯建库遗留下的问题

4.6 高校合并带来的困扰

4.7 编目软件系统的影响

4.8 编目人员的素质因素

第5章 提高高校图书馆编目工作质量的对策

5.1 编目标准方面

5.1.1 加强对编目工作标准化的领导和组织

5.1.2 加快急需标准的制定和现行标准的修订工作

5.1.3 促进编目工作标准化的推广与实施

5.1.4 深化编目工作标准化的理论研究

5.2 编目工作流程方面

5.3 编目工作细则方面

5.3.1 制定或完善本馆编目工作著录细则

5.3.2 建立健全分类标引细则

5.3.3 建立健全主题标引细则

5.3.4 加强编目工作细则的贯彻实施力度

5.4 做好审校工作

5.5 加强馆藏书目数据库的维护

5.6 建立编目质量信息反馈系统

5.7 提高编目人员的综合素质

第6章 结语

参考文献

致谢

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摘要

高校图书馆是为高等教育教学和科研服务的机构,高等教育的发展给图书馆提出了更高的要求。文献编目工作是图书馆工作的中心环节,随着文献书目的数字化和计算机网络技术的飞速发展,信息资源的共知、共建、共享是图书馆的发展方向,实现联机编目是图书馆自动化发展的重要环节。编目工作是实现信息资源共享的前提和基础,这就要求我们对文献编目工作进行研究,从理论和实践两个方面找出编目工作中存在的问题,提出解决问题的建议和对策,提高编目质量,推动编目工作标准化、规范化的发展,为资源共享奠定基础。
   论文首先从高校图书馆编目工作的内容、方式和发展趋势入手,对高校馆文献编目工作的发展现状进行分析,论述了从传统手工编目到现代化的计算机编目的转变,介绍了目前高校图书馆现有编目工作流程、工作方式和编目的社会化以及对网络信息资源进行编目的发展趋势,分析了作为高校图书馆计算机编目主要工作方式的套录编目。通过分析现状,指出了编目工作实践中存在的一些具体问题,从样本抽取、查重、编目工作流程、套录数据、原始编目、文献加工等方面容易出现分歧或错误的地方做了分析,并提出作者的看法。随后从编目标准、套录编目中源数据质量、编目细则、编目业务外包影响、回溯建库、高校合并、软件系统以及编目人员素质等方而分析了产生问题的原因,提出加快文献编目统一化和标准化进程,做好审校工作,加强对馆藏数据库的维护,建立编目工作质量信息反馈制度,提高编目人员的综合素质等解决问题的一些对策。

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