声明
绪论
一、选题目的与意义
二、研究现状
（一）连词“而”的本体研究概述
（二）连词“而”的对外汉语教学研究概述
三、研究范围与方法
（一）研究范围
（二）研究方法
四、语料说明
第一章 连词“而”的连接功能和语法意义
一、“而”的连接功能
（一）“而”连接词和短语
（二）“而”连接两个分句
（三）“而”连接两个句子
二、“而”的语法意义
（一）表示联合关系
（二）表示偏正关系
第二章 韩国留学生使用连词“而”的偏误类型分析
一、“而”与其它词语的混用
（一）“而”与“和”的混用
（二）“而”与“而且”的混用
（三）“而”与“也”的混用
（四）“而”与“并”的混用
（五）“而”与“反而”的混用
（六）“而”与“来”的混用
（七）“而”与“但”的混用
二、“而”的冗余
三、“而”的缺失
第三章 韩国留学生使用“而”的偏误原因分析及教学建议
一、韩国留学生使用“而”的偏误原因分析
（一）语言本体因素
（二）学习者个人因素
（三）教材因素
（四）教学因素
二、针对连词“而”的对外汉语教学建议
（一）对留学生学习策略的建议
（二）对教材编写的建议
（三）对教师教学的建议
结语
参考文献
致谢
