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对如何做好中职学校校长的探讨

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一、引言

(一)问题的提出

(二)研究现状综述

(三)研究意义

二、中职学校校长做不好的表现

(一)教育观念落后

(二)素质普遍较差

(三)短期行为严重

(四)忽视人本管理

三、中职学校校长做不好的原因

(一)职教形势低迷

(二)校长管理体制落后

(三)素质培训不到位

四、做好中职学校校长的思路

(一)对中职学校校长的要求

(二)做好中职学校校长的措施

参考文献

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摘要

随着我国社会主义市场经济的不断发展，给中等专业学校带来了机遇与挑战。在办学过程中，处于学校管理系统的核心地位、主导地位、决策地位，校长的思想、行为和作风在学校工作中影响全局，好的校长可以弥补某些办学条件的不足。因此，做一个校长很不容易，做一个好校长更不容易，提高校长的素质和能力成为迫在眉睫的大事。“校长是一个学校的灵魂”。校长的魅力是指校长的政治道德素质、知识水平、管理能力等方面对师生的综合感染力。一个好校长必须是一个政治过硬、道德高尚的贤者;一个乐学好问、知识渊博的智者;一个多谋善断、讲究艺术的能者;一个胸怀坦荡、心中有爱的仁者。 本文提出了如何做好中职学校校长的探讨问题，阐述了研究的总述及对如何做好中职学校校长的探讨意义。中职学校是职业教育的重要组成部分，中职学校校长的素质如何，直接影响对我国职业教育的发展。我国中职学校校长做不好的主要表现为教育观念落后，素质普遍较差，短期行为严重，忽视人本管理。中职学校校长做不好的原因主要是职教形势低迷，校长管理体制落后，素质培训不到位。文章阐述了做好中职学校校长的思路，提出中职学校校长应树立与时俱进的教育观，努力提高素质，应重视中职学校软硬件的建设，坚持以人为本，营造和谐的育人环境，推进民主与科学管理，用市场机制营造学校的基本设想，以及实现这些设想的措施。

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