吉林省拓展训练开展现状及高校体育引入拓展训练课程研究

声明

第一章 绪 论

1.1选题依据

1.1.1关注健康，珍爱生命

1.1.2素质教育和学校体育课程改革的内在需求

1.2选题意义

1.2.1理论意义

1.2.2实践意义

1.3文献综述

1.3.1拓展训练概述

1.3.2关于拓展训练在国外发展

1.3.3关于拓展训练在国内发展

1.3.4关于拓展训练在学校发展

1.3.5关于国内外拓展训练的研究现状

第二章 研究的对象与方法

2.1 研究对象

2.1.1 研究主体

2.1.2 调查对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 访谈调查法

2.2.3 问卷调查法

2.2.4 网络调查法

2.2.5 数理统计法

2.2.6 逻辑分析法

第三章 结果与分析

3.1 吉林省社会开展拓展训练现状与分析

3.1.1拓展训练机构基本情况与分析

3.1.2拓展训练课程的调查与分析

3.1.3拓展训练培训师的调查与分析

3.2吉林省高校拓展训练的发展现状

3.2.1拓展训练极其关联项目课程设置状况

3.2.2 学生拓展训练基本情况调查

3.2.3 体育教师对拓展训练认知的调查

3.3吉林省高校体育开展拓展训练课程研究

3.3.1高校体育开展拓展训练的理论基础

3.3.2高校体育开展拓展训练课程的必要性

3.3.3吉林省高校体育开展拓展训练课程的可行性分析

3.3.4吉林省高校体育拓展训练课程教学体系设计

第四章 结论与建议

4.1 结论

4.2 建议

参考文献

后记

附录A

附录B

附录 C

附录 D

附录 E