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摘要
第一部分 绪论
一、选题缘由
(一)物联网产业发展迫切需要高职院校物联网专业建设
(二)高职院校物联网专业建设存在的问题亟待解决
(三)个人研究兴趣
二、研究综述
(一)关于高职院校专业建设的研究
(二)关于高职院校物联网专业建设的研究
三、主要概念界定
(一)物联网
(二)高职院校物联网专业
(三)高职院校专业建设
四、研究过程与研究方法
(一)文献研究法
(二)案例分析法
(三)调查研究法
第二部分 高职院校专业建设理论分析
一、专业周期理论
二、专业建设内涵及专业管理理论分析
第三部分 高职院校物联网专业建设的背景分析及发展现状
一、高职院校物联网专业发展的背景分析
(一)高职院校物联网专业建设的产业背景
(二)高职院校物联网专业建设的岗位背景
(三)高职院校物联网专业建设的教育背景
二、高职院校物联网专业建设的发展现状
(一)高职院校物联网专业的开设情况
(二)高职院校物联网专业的社会评价
(三)高职院校物联网专业的现存问题
第四部分 高职院校物联网专业建设案例及案例分析
一、案例学校的主要特点
(一)均处于物联网产业发达地区
(二)均有丰富的学校教育资源
(三)均有较大的就业岗位需求
二、两所高职院校物联网专业建设分析
(一)两校物联网专业开设时间及专业群归属
(二)两校物联网专业市场调研过程
(三)两校物联网专业人才培养方案的制定
(四)两校物联网专业课程体系建构
(五)两校物联网专业师资队伍建设
(六)两校物联网专业实训实验室建设
三、两所高职院校物联网专业建设的基本经验
(一)关注产业发展，确定物联网专业发展方向
(二)落实“就业为导向”的高职人才培养理念
(三)采用骨干建设方式组建教师团队
(四)重视学生资格证书的获取
(五)持续改进课程设置
(六)更新综合实训项目
四、两所高职院校物联网专业建设中存在的问题
(一)物联网专业涵盖广泛，造成专业茫然
(二)物联网专业教材缺乏，课程设置不全
(三)实训基地建设滞后，跟不上教学进度
第五部分 加强高职院校物联网专业建设的对策思考
一、不断加强专业调研，动态把握物联网产业的人才需求变化
二、完善校企共建人才培养目标，凸显物联网专业特色
三、紧扣物联网层次结构，注重物联网专业核心课程建设
四、合作与引进相结合，推进物联网专业教材体系建设
五、改造与新建并举，加强物联网专业实验室建设
六、采用多元化培训方式，提升物联网专业教师职业素养
研究结论与反思
参考文献
附录
在读期间发表的学术论文及研究成果
致谢
南京师范大学;
