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目录
第一章 前 言
1.1 课题研究的背景
1.2 课题研究的意义
1.3 课题研究内容
1.4 国内外研究概述
第二章 课题的理论支撑
2.1 有效教学的概念
2.2 有效教学的理论依据
第三章 吴江地区高中生物课堂教学现状调查
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.3 调查结果及问题分析
第四章 提高吴江地区高中生物课堂教学有效性的建议
4.1 注重学科之间的联系
4.2 转变学生学习方式
4.3 加强实验和其他实践活动的教学
4.4 提升教师的综合实力
4.5 落实科学、技术、社会相互关系的教育
参考文献
攻读硕士学位期间公开发表的论文
附 录
致谢