G学院旅游管理本科专业实践教学管理研究

声明

摘要

第1章 绪论

1．1 选题背景

1．2 选题意义

1．3 国内外研究现状

1．3．1 国内研究现状

1．3．2 国外研究现状

1．4 研究思路与研究方法

1．4．1 研究思路

1．4．2 研究方法

第2章 相关理论研究

2．1 实践教学内涵与发展

2．2 实践教学模式

2．2．1 国外旅游实践教学模式

2．2．2 国内旅游实践教学模式

2．3 实践教学管理目标与内容

2．3．1 实践教学管理目标

2．3．2 实践教学管理内容

2．4 实践教学管理体系

第3章 G学院旅游本科专业实践教学管理现状及问题分析

3．1 G学院旅游专业概况

3．1．1 G学院旅游专业发展历程

3．1．2 G学院旅游本科专业实践教学管理现状

3．2 G学院旅游本科专业实践教学管理问题分析

3．2．1 对实践教学认识不足，组织管理不完善

3．2．2 实践教学目标不够明确，课程设置不尽合理

3．2．3 实践教学师资力量薄弱，缺乏实践型教师

3．2．4 实践教学考核体系不完善，制度不规范

3．2．5 人才培养模式单一，实践教学信息反馈滞后

3．2．6 实践教学经费投入不足，教学条件落后

第4章 G学院旅游本科专业实践教学管理体系构建

4．1 实践教学管理体系构建原则

4．1．1 师生互动原则

4．1．2 特色性原则

4．1．3 同步性原则

4．1．4 系统性原则

4．2 实践教学管理体系构建目标

4．3 G学院旅游本科专业实践教学管理体系构建内容

4．3．1 实践教学管理规范体系

4．3．2 实践教学管理监控体系

4．3．3 实践教学管理考核体系

4．3．4 实践教学管理反馈体系

第5章 G学院旅游本科专业实践教学管理改进措施

5．1 转变教学理念，完善实践教学组织管理

5．2 修订培养方案，优化实践教学管理规范体系

5．3 加强师资队伍建设，完善实践教学管理监控体系

5．4 规范制度，建立科学的实践教学管理考核体系

5．5 改革人才培养模式，创新实践教学管理反馈体系

5．5．1 “订单式”人才培养

5．5．2 “双证书”人才培养

5．5．3 “金钥匙”人才培养

5．5．4 国际化人才培养

5．6 加大经费投入，改善校内、外实践教学条件

第6章 结语

致谢

参考文献

附录A 访谈记录