声明
摘要
绪论
(一)选题意义
(二)研究现状
(三)研究方法
一、二十世纪以来我国小学美术教材简要回顾
(一)清末民初到新中国成立的小学美术教材萌芽
(二)新中国成立到上世纪末小学美术教材变革
(三)上世纪末至本世纪初小学美术教材发展
二、人美版和苏少版小学美术教材各自特点
(一)两版教材装帧设计及课程安排
(二)苏少版小学美术教材内容编写特点
(三)人美版小学美术教材编写特点
(四)两版教材中同一类课程的具体对比
三、两版小学美术教材编写的共同之处
(一)立足“以生为本”的教育理念
(二)学习活动呈现方式的多元化
(三)关注实际生活，贴近学生实情
四、对现今小学美术教材编写的建议与展望
(一)对现今小学美术教材编写的建议
(二)对我国小学美术教材编写展望
(三)其他国家小学美术教材编写的可取之处
结语
参考文献
攻读硕士学位期间发表论文情况
致谢
