转型高校管理干部素质结构与专业发展路径研究

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第一章 绪 论

（一）问题的提出

（二）研究意义

（一）转型高校

（二）高校管理干部

（三）管理干部专业发展

三、国内外研究述评

（一）国外学者通过对管理者应有素质的分析促进专业发展的研究

（二）我国学者通过对管理者应有素质的分析促进专业发展的研究

（一）研究思路和框架

（二）研究的方法

第二章 转型高校管理干部素质结构发展的案例研究

一、选择S大学作为个案研究的原因

二、S大学管理干部素质结构与专业发展的现状调查

（一）调查结果

（二）结果分析

第三章 转型高校管理干部素质结与专业发展困境

（一）转型高校管理干部管理文化缺乏创新理念

（二）转型高校管理干部缺少跨界能力

（三）知识结构不甚合理且专长未能发挥

（一）管理干部评价制度不当

（二）管理干部专业发展未被重视

（三）管理机制存在严重缺陷

第四章 转型高校管理干部应有的素质结构

（一）具备“跨越边界活动”的能力

（二）求真务实和创业创新的企业家精神

（三）战略全局观念和改革家勇于革新的精神

二、转型高校管理干部的群体素质

（一）转型高校管理干部要有权力下放意识

（二）转型高校管理干部要有开放意识开放能力

（三）转型高校管理干部要有团结协作的意识和能力

第五章 转型高校管理干部专业发展路径构建

（一）树立并创新先进的管理文化理念

（二）改革管理干部传统的管理模式

（三）树立开放理念借力提升三种自信

二、创新干部管理模式，实行奖励机制实现管理干部转型升级

（一）创建高校管理干部职业资格认证和准入机制

（二）建立高校管理干部聘任制为主的用人制度

（三）创建新型奖励模式，实行差异化奖励制度

三、组建差异化管理干部专业发展模型，提供支持，加快转型

（一）加强高校校级领导干部的领导力和决策力的培训

（二）加强高校中层管理干部的执行力和贯彻力的培训

（三）加强高校基层管理干部的战斗力和落实力的培训

参考文献

附录一 转型高校管理干部素质结构与专业发展调查问卷

附录二 转型高校管理干部素质结构与专业发展访谈提纲

附录三 转型高校管理干部素质结构与专业发展访谈记录（部分）

附录四 个人简历及在学期间的研究成果和发表的学术论文

致谢