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声明
1 绪论
2 城乡义务教育过程公平的现状分析
3 影响城乡义务教育过程不公平的原因分析
4 改善城乡义务教育过程不公平的对策思考
5 结论
参考文献
致谢
附录
攻读硕士学位期间发表的论文
张瑞;
山西财经大学;
城乡; 义务教育阶段; 教育过程公平;
机译:高中义务教育阶段的数据科学教育和通过统计测试(DS基础测试)进行分析能力评估
机译:浅谈在义务教育阶段如何用师爱教育失爱的学生
机译:以问题为中心:一种彰显教育过程公平的教学模式
机译:鉴别教育视角下的教育过程公平研究
机译:中国学生在义务教育阶段受益于“学校选择”?
机译:义务教育阶段学生解决问题策略的效能与发展:日志文件分析
机译:解决美国空军研究生教育问题研究综述
机译:包含一组动画片的教育游戏,这些动画片位于城市工业社会学中农业生态问题研究领域的适当部分,对学生而言,他们所居住的社会中的这些问题的知识将引起他们的兴趣
机译:教育性城乡家具要素及相应家具
机译:城乡教育要素及配套家具
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