声明
摘要
第一章前言
一、研究背景
二、研究范围、目标和内容
(一)研究范围
(二)研究目标
(三)研究内容
(四)拟解决的关键问题
(五)核心概念说明
三、研究思路和方法
四、研究的困难
第二章信息技术教师的角色与角色需要
一、常熟市农村初中信息技术教师角色的现状
(一)教师中的新角色，学科教学地位不被重视
(二)技术上的强者，信息化工作能力过度使用
二、聚焦信息技术教师角色
三、信息技术教师角色需要
第三章信息技术教师的角色冲突
一、全时空的工作者与具体的生活者之间的角色冲突
二、全能的工作者与具体的工作者之间的角色冲突
三、先进技术的代表者与具体的工作地位、待遇之间的角色冲突
第四章信息技术教师角色冲突产生的原因
一、信息技术教师角色冲突的外在原因
(一)社会对信息技术教师的期望过高
(二)学校管理的压力
(三)教师缺乏专业支持力量
二、信息技术教师角色冲突的内在原因
第五章信息技术教师角色冲突的缓解措施研究
一、信息技术教师方面
(一)提高角色认知水平
(二)合理调整角色行为
(三)培养角色精神增强角色调适能力
二、学校方面
(一)尊重信息技术教师的角色行为
(二)激发信息技术教师的工作积极性
(三)增强信息技术教师的心理适应性
(四)提高信息技术教师的自我发展能力
三、社会方面
附录
参考文献
致谢
