第1章 绪论
1.1 研究背景与意义
1.2 文献综述
1.3 概念界定
1.4 研究设计与过程
第2章 导师制对新教师专业发展影响分析框架的建立
2.1 理论基础
2.2 分析框架
第3章 导师制下Y老师的专业发展故事
3.1 Y老师的生活历程
3.2 导师制下发生的故事
第4章 S校导师制的成效及影响因素分析
4.1 导师制对Y老师专业发展的影响
4.2 影响S校导师制成效的关键因素
第5章 以导师制促进高校新教师专业发展的建议
5.1 改善师徒结对形式,合理完善匹配模式
5.2 确保师徒专业素质,构建平等互利关系
5.3 明晰师徒双方职责,优化带教培养内容
5.4 建立合理监管机制,切实落实奖惩制度
参考文献
附录A 同意参加论文研究合作的声明
附录B 访谈提纲
附录CS校导师制文件
致谢
声明