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绪论
上篇：设计教育的概说——理论篇
第1章设计教育的涵义
1.1设计与教育
1.2设计教育的价值取向
1.3对初中设计教育研究现状的梳理
第2章初中设计教育的定位
2.1初中设计教育意义的界定
2.2初中阶段的设计教育
2.3全国初中设计教育的开展状况
中篇：设计教学——以工业设计教学为例的实践篇
第3章初中设计教育概述
3.1中学设计教育的特殊性
3.2初中设计教育本身的特征
3.3初中设计教学的尴尬处境
3.4初中设计教学的目前处境
第4章 以具体设计类型为载体的教学
4.1教学目标的达成需要以具体设计类型为载体
4.2单元式教学模式的应用
4.3教学实践前的调查工作
4.4以工业设计为载体的设计教学实践
4.5教学实践对以其他设计类型为载体的设计教学的借鉴意义
下篇：设计教育的腾飞——展望篇
第5章、初中设计教育的前景探悉
5.1初中设计教育教材的系统化
5.2初中设计教学方法的百花齐放
5.3初中设计教育指导思想的日益成熟
5.5设计有望在初中成为一门独立的学科
致射
参考文献
初中设计课情况调查问卷
攻读学位期间研究成果
