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我国“灰领”职业培训行业投资机会研究——以上海为例

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论文说明:图表目录

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第一章 绪论

1.1研究对象

1.1.1“灰领”的由来

1.1.2“灰领”的特征

1.1.3我国的职业培训

1.1.4我国的“灰领”职业培训

1.2研究设计

1.2.1选题背景

1.2.2研究目的

1.2.3选题意义

1.2.4研究思路

本章小结

第二章 文献综述

2.1职业培训

2.2“灰领”职业培训

2.3行业研究

2.3.1五力模型

2.3.2行业配置

2.3.3行业评价的指标体系

2.4教育投资

2.5综合评价

本章小结

第三章 我国“灰领”的现状分析

3.1我国技术工人的基本情况

3.2我国职业培训的现状

3.2.1技校

3.2.2就业训练中心

3.2.3民办职业培训机构

3.2.4职业技能鉴定机构

3.3上海现有技术工人的基本情况

本章小结

第四章 “灰领”职业培训行业投资机会综合评价

4.1综合评价的意义

4.2综合评价模型的确立

4.2.1综合评价模型

4.2.2评价指标体系

4.2.3评价指标的预处理

4.2.4权重参数的计算———熵值法

4.3 17种“灰领”职业培训行业投资机会综合评价

4.3.1进行“灰领”职业培训行业投资机会综合评价的假设前提

4.3.2评价指标数据的原始值

4.3.3评价指标类型的一致化

4.3.4评价指标的无纲量化

4.3.5评价指标权重的确定

4.3.6综合评价值的计算

4.3.7排序分析

4.3.8各评价指标对综合评价结果的影响

4.4 8种未来即将出现的“灰领”职业培训行业投资机会的综合评价

4.4.1评价指标数据的原始值

4.4.2评价指标类型的一致化

4.4.3评价指标的无纲量化

4.4.4评价指标权重的确定

4.4.5综合评价值的计算

4.4.6排序分析

本章小结

第五章 “灰领”职业培训企业案例分析

5.1评价案例一——莺莺色彩工作室

5.1.1色彩行业分析

5.1.2莺莺色彩工作室现状分析

5.1.3综合评价的因素分析

5.1.4色彩搭配“灰领”职业培训行业机会分析

5.2评价案例一——上海国际包装印刷城教育培训中心

5.2.1包装行业分析

5.2.2上海国际包装印刷城教育培训中心现状分析

5.2.3综合评价的因素分析

5.2.4包装“灰领”职业培训行业机会分析

本章小结

第六章 结论与建议

6.1结论

6.2经营建议

6.2.1经营思路

6.2.2教学模式

6.2.3市场推广

6.3本研究的不足和局限

6.4今后进一步研究的方向

致谢

参考文献

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果

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摘要

“灰领”进入人们的视野始于从2003年12月在上海举办的首届“灰领职业大赛”。随着我国经济的发展,我国客观上需要大批具备很强动手能力和创意能力的高技术人才;同时,由于我国正处在经济结构调整地重要阶段,企业有大量的的下岗、转岗职工,另外,在农村城市化进程中,农村向城市转移的劳动力达到数千万人,每年还有大量的未升入高一级学府进行深造的人员也进入社会,所有这些人在主观上都有接受进一步培训的需求,这意味着职业培训具有庞大的市场。而我国当前在“灰领”职业培训领域投资的机构还很少,基本处于空白状态,因此现阶段对于拟进入职业培训领域的投资者来说是比较好的时机。本研究通过多指标的综合评价理论和相关数学模型及数据处理方法对我国“灰领”培训行业的投资机会进行了定性和定量分析,对上海市劳动与社会保障局首批推出的25种“灰领”职业培训中的17种培训的投资机会进行了相应的研究,并对未来可能推出来的8种“灰领”职业培训行业的投资机会进行了研究,并对上述投资机会进行了排序和分析,为拟在该领域进行投资的投资者提出了相应的投资建议和经营建议。论文全部内容共分为六章,各章的主要内容如下:第一章绪论本章介绍了“灰领”的由来及特征,将“灰领”与其他几种“领”进行了比较。在本章中作者还介绍了职业培训在我国基本教育制度中的地位,并从培训阶段、培训级别和培训形式等角度对我国的职业培训进行了相应分类。除此以外,本章还对我国“灰领”职业培训的现状进行了简要介绍,主要侧重于三所办得比较成功的职业培训学校。最后,作者还在本章中介绍了本文选题的背景、目的、意义和研究思路。第二章 文献综述本章对与本文研究相关的一些理论进行了回顾,这些理论包括职业培训理论、“灰领”职业培训理论、行业研究理论(包括五力模型、行业配置理论和行业评价指标体系)、教育投资理论和综合评价理论。通过这些文献的回顾,为本文的研究打下了深厚的理论基础。第三章我国“灰领”的现状分析本章分别从社会对技术工人的需求和我国技术工人的年龄结构和受教育程度等角度对我国“灰领”的现状进行了相应地分析。并从技校、就业训练中心、民办职业培训机构和职业技能鉴定机构等不同的角度分析了我国职业培训的现状。第四章 “灰领”职业培训行业投资机会综合评价本章是本文的核心内容。首先建立了对“灰领”职业培训行业投资机会的综合评价模型,接着对17种“灰领”职业培训行业的投资机会进行了综合评价,并根据评价结果对各职业培训行业的投资机会进行了排序,并对排序结果进行了分析和说明。作者还对根据各评价指标进行的排序与综合评价结果进行了对比,指出各种“灰领”职业培训行业投资机会的综合评价排序的关键影响因素是什么,并举例说明。除此以外,在本章中作者还对8种未来即将出现的“灰领”职业培训行业投资机会进行了综合评价,并对排序结果进行了分析和说明。第五章 “灰领”职业培训行业投资机会综合评价案例分析本章是根据第四章的综合评价结果,选择了排在前两位“灰领”培训行业的两个职业培训机构,分别从行业分析、培训机构自身现状分析、这两个行业综合评价的因素分析和这两个“灰领”职业培训行业机会分析几个方面对其进行了分析,这是对第四章综合评价结果必要补充。第六章 总结和建议本章为全文的总结和建议,总结了论文的主要工作、成果与意义,并对进一步研究的方向提出了建议。还根据“灰领”职业培训的特点,在经营思路、教学模式和市场推广等方面给出了相应的建议。关键词:灰领,职业培训,投资,综合评价

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