1 绪论
1.1 选题缘由
1.2 研究现状
1.3 研究方法
2 对信息技术应用于初中物理教学必要性的分析
2.1 信息化环境的挑战
2.2 课程改革、思想变革的需要
2.3 物理实验教学有效性的要求
2.4 学生心理发展的需要
3 信息技术与物理课程的整合
3.1 信息化教育
3.2 信息技术与物理课程整合的理论基础
3.3 信息技术与物理课程的整合
3.4 信息技术与物理课程整合下的信息化教学软件
4 关于将信息化学软件应用于初中物理教学中的思考
4.1 信息化教学软件在初中物理概念、规律教学中的应用
4.2 信息化通讯软件在课外实验中的应用
4.3 在线作业软件在初中物理教学中的应用——以作业盒子为例
4.4 教学实例分析——实验探究：平面镜成像
5 成效分析
6 存在的问题与反思
参考文献
致谢
在校期间的研究成果
