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声明
绪论
第一节论文选题的理由或意义
第二节、国内外研究现状
一、生命教育
二、生命意识
三、研究目标：
四、研究内容
第一章生命意识培养：生命教育的主题
第一节生命释义
一、什么是生命
二、生命的价值与意义
三、人的生命及其价值与意义
第二节生命教育
一、生命教育的内涵
二、生命教育的宗旨与目标
三、生命教育的原则
四、生命教育在我国的发展
第三节语文：生命教育的主阵地
一、语文课程的人文性包含了生命教育的很多内容
二、语文的教学内容蕴含着丰富的生命教育资源
三、生活处处皆语文，在生活中让学生体验生命
第二章叩问生命：生命教育的语文历史、现状与展望
第一节中国传统哲学中的生命关怀
第二节近代语文生命教育的方向
第三节现代语文生命教育的视野
一、保存生命的教育，即生存教育
二、发展生命的教育，即生命价值教育
第四节当前语文生命教育的缺少
第五节复归生命意识：当代语文生命教育的使命
一、尊重和呵护学生的自然生命
二、引导和提升学生的精神生命
第三章中学语文生命教育的内容·原则
第一节中学语文生命教育的内容
一、认识生命
二、敬畏生命
三、理解生命
四、热爱生命
五、开发生命
第二节中学语文生命教育的原则
一、针对性
二、整体性
三、灵活性
第四章：中学语文生命教育的途径·方法
第一节提高教师生命教育素质
一、具备“生命学”的“学科”知识
二、具有生命教育的理念
第二节关注学生个体生命
一、尊重学生的主体地位
二、坚持自由而全面发展的教学目标
三、倡导体验式的生命教育课堂教学模式
四、有效利用教材中已有的相关作品
第三节以生命点化生命、润泽生命
一、在沟通理解中传递生命意识
二、在阅读教学中感悟生命
三、在写作中表达生命意识
四、生活语文中体验生命意识
结语
主要参考文献
致谢
