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摘要
第一章绪论
1．2国内外研究现状
1．2．1中小学人工智能教育国内外研究现状
1．2．2教育机器人国内外研究现状
1．2．3存在的问题
第二章相关概念及理论基础
2．1．3语音识别
2．1．4语音合成
2．2．3 PBL
2．3研究内容与方法
2．3．1研究内容
2．3．2研究方法
2．4研究的创新点
第三章基于树莓派的人工智能教育机器人的总体设计
3．1人工智能课堂知识内容调研
3．2小学人工智能教育机器人方案设计
3．3关键技术的设计与实现
3．3．1语音控制模块设计与实现
3．3．2图像识别模块设计与实现
3．3．3语音运动系统设计与实现
第四章基于教育机器人的小学人工智能教学设计与实践
4．1问卷与访谈设计
4．1．1问卷编制
4．1．2问卷预调查研究
4．2教学活动设计
4．3人工智能概念私有教学语料库的设计
4．4教学实施过程
4．5实验结果分析与讨论
4．6研究结论
4．6．1人工智能教育机器人小车辅助人工智能课程具有可行性
4．6．2小学人工智能教育机器人能够提高学习者学习兴趣
4．6．3小学人工智能教育机器人能够提高学习者创新意识
4．6．4小学人工智能教育机器人能够提高学习者课堂参与度
4．6．5对人工智能教育机器人辅助人工智能课堂满意度较高
4．7小学人工智能课程发展策略
5．1研究总结
5．2研究不足与展望
参考文献
附录
致谢
