声明
引言
（一）研究缘起
（二）研究综述
（三）研究目的与意义
（四）理论支撑
（五）研究设计
一、小学教室墙壁文化概述
（一）相关概念界定
（二）小学教室墙壁文化分类
（三）小学教室墙壁文化建设的原则
（四）小学教室墙壁文化的功能
二、小学教室墙壁文化建设现状调查结果分析
（一）小学教室墙壁文化建设的问卷调查
（二）小学教室墙壁文化建设的观察
（三）小学教室墙壁文化建设的访谈
三、小学教室墙壁文化建设存在问题及原因分析
（一）存在问题
（二）原因分析
四、改善小学教室墙壁文化建设的建议
（一）多元主体共建，增添教室墙壁文化建设的活力
（二）立足于学生发展，优化教室墙壁文化的内容与形式
（三）注重维护与管理，完善教室墙壁文化的建设环节
（四）关注学生体验，发挥教室墙壁文化的意义与效果
结语
参考文献
附录
附录一
附录二
附录三
附录四
致谢
曲阜师范大学;
