首页> 中文学位 >中职教育校企合作人才培养模式研究——以D校为例
【6h】

中职教育校企合作人才培养模式研究——以D校为例

代理获取

目录

第1章 序言

1.1 研究背景及问题提出

1.2 研究意义

1.3 研究思路与方法

1.4 国内外校企合作研究综述

1.5 创新点

第2章 校企合作人才培养的理论基础

2.1 核心概念界定

2.2 社会交换论

2.3 人力资本论

2.4 协同理论

第3章 D校校企合作人才培养模式的探索

3.1 D校办学基本情况

3.2 D校校企合作人才培养模式的实践探索

第4章 D校既有校企合作人才培养模式实施效果及问题的调查

4.1 调查问卷的实施

4.2 D校校企合作人才培养模式实施效果

4.3 D校校企合作人才培养模式的问题分析

第5章 有效构建校企合作人才培养模式的策略

5.1 创新机制促合作

5.2 遴选互补型企业开展合作

5.3 校企双元共建师资队伍

5.4 强化校企“双主体”协同培养

5.5校企合作多元协同育人培养模式的构思

第6章 总结、应用与展望

6.1 研究总结

6.2成果应用与展望

6.3 不足与反思

参考文献

附录1:中职教育校企合作人才培养模式研究调查问卷(学生卷)

附录2:中职学校校企合作人才培养模式研究调查问卷(学校卷)

附录3:中职教育校企合作人才培养模式研究(企业问卷)

后记

展开▼

著录项

  • 作者

    任江波;

  • 作者单位

    贵州师范大学;

  • 授予单位 贵州师范大学;
  • 学科 教育管理
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 李高祥;
  • 年度 2019
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    中职教育; 校企合作; 人才;

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
代理获取

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号