认知行为疗法在未成年人社区矫正中的应用研究

声明

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的及意义

1.2.1 研究目的

1.2.2 研究意义

1.3 文献综述

1.3.1 社会工作介入未成年人社区矫正的研究

1.3.2 认知行为疗法介入未成年人社区矫正的研究

1.3.3 研究小结

1.4 概念界定及理论基础

1.4.1 概念界定

1.4.2 理论基础

1.5 研究方法及思路

1.5.1 研究方法

1.5.2 研究思路

第2章 认知行为疗法应用的可行性分析

2.1 认知行为疗法简述

2.1.1 概念

2.1.2 基本原则

2.1.3 实务步骤

2.2 未成年人社区矫正需求分析

2.2.1 社区矫正主体的需求

2.2.2 社区矫正对象的需求

2.3 认知行为疗法的优势分析

2.3.1 理念优势

2.3.2 专业方法优势

2.3.3 实践优势

第3章 认知行为疗法在社区矫正中的应用研究

3.1 案例选取

3.2 接案

3.2.1 接案会谈

3.2.2 服务对象基本情况

3.3 预估

3.3.1 问题清单

3.3.2 问题评估

3.4 计划

3.4.1 介入目标

3.4.2 服务计划

3.5 介入

3.5.1 情绪管理

3.5.2 社会交往

3.5.3 家庭关系

3.6 结案及巩固

第4章 认知行为疗法应用效果的评估

4.1 过程评估

4.2 结果评估

4.3 服务对象自评

4.3.1 理解、接纳家人，懂得家庭支持的重要性

4.3.2 重建信心，乐观面对未来

4.3.3 缓解焦虑，正确择友

4.4 社会工作者评估

第5章 研究结论及反思

5.1 经验总结

5.1.1 认知行为疗法在未成年人社区矫正中应用的优势

5.1.2 认知行为疗法在未成年人社区矫正中应用的局限

5.1.3 认知行为疗法在未成年人社区矫正中应用的建议

5.2 研究不足及展望

5.2.1 个案单一

5.2.2 实务经验不足

5.2.3 专业团队建设欠缺

参考文献

附录A 社会调查报告

附录B 卡特尔16PF测评报告

附录C 焦虑自评量表（SAS）

附录D 抑郁自评量表（SDS）

攻读硕士期间取得的成果

致谢