信宜市乡镇中心小学体育与健康课程内容的调查研究

声明

1 前言

1.1 选题依据

1.2 研究目的和意义

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

2.2.2 问卷调查法

2.2.3 访谈法

2.2.4 数据统计法

3 文献综述

3.1 相关概念的界定

3.1.1 乡镇

3.1.2 中心小学

3.1.3 课程

3.1.4 课程设置

3.1.5 体育与健康课程

3.1.6 体育与健康课程内容

3.2 体育与健康课程内容的研究

3.2.1 体育与健康课程内容的领域关系

3.2.2 体育与健康课程内容构建的研究

4 结果与分析

4.1 教师对体育与健康课程相关的认识

4.1.1 对课程相关概念的认识

4.1.2 对体育与健康课程目标的认识

4.2 体育与健康课程内容的构建与学习效果调查结果分析

4.2.1 运动参与领域

4.2.2 运动技能领域

4.2.3 身体健康领域

4.2.4 心理健康与社会适应领域

4.3室内体育与健康课程内容的调查结果分析

4.3.1 室内体育与健康课程内容组成

4.3.2影响室内体育与健康课程内容安排的因素

4.4教师对校内各水平体育与健康课程内容的关系认识

4.5 民俗体育运动的在课程内容资源中的开发

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

6.致谢

7参考文献

8附录

附录A:专家效度问卷

附录B:教师问卷

附录C:学生问卷

附录D:访谈提纲

附录E

9个人简历