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吕漫;
河南大学;
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机译:从事从业者的观点,触觉探究性探究性跨性效果实践
机译:在教师探究组中使用关键的多语言能力进行设计:利用理论和实践之间的生产性张力作为设计资源。
机译:开展基于系统的实践和基于实践的学习与改进:探究课程
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机译:燃烧炉的实践设备和利用该设备的实践方法
机译:利用地下波探究地下物理特性的系统和方法
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