中等职业学校航空服务专业英语教学问题研究

声明

第一章 绪论

1.1研究背景和意义

1.1.1研究背景

1.1.2研究意义

1.2国内外研究现状

1.2.1国外研究现状

1.2.2国内研究现状

1.3研究内容和方法

1.3.1研究内容

1.3.2研究方法

第二章 中等职业学校航空服务专业英语教学现状调查

2.1关于样本校选取的说明

2.2 样本校英语教师基本情况调查

2.3 样本校英语课程设置

2.4 样本校英语课教学方法及手段

2.5 样本校英语课堂教学评价

2.5.1学生的评价

2.5.2教师的评价

2.6 样本校学生英语学习情况

第三章 中等职业学校航空服务专业英语教学存在的问题分析

3.1 教师数量不足

3.2 课程内容未体现专业特色

3.3 教学方法及手段落后

3.4 教学评价作用不明显

3.4.1学生的评价

3.4.2教师的评价

3.5 学生学习主动性不高

第四章 基于问题导向的学生教学评价改革的实验设计

4.1实验对象

4.2实验前测试

4.3实验介绍

4.4实验目标

4.5实验操作

4.5.1评价量表

4.5.2学习计划

4.5.3课堂记录

4.5.4读书笔记

4.5.5学习周记

4.5.6学习档案

4.6实验后测试

4.7初步的研究结论及问题分析

4.7.1初步的结论

4.7.2尚待更深入的探讨

第五章 中等职业学校航空服务专业英语教学效果提升对策

5.1重视校本课程建设和教师培训

5.1.1建设英语校本课程

5.1.2紧抓教师培训

5.2丰富教学方法手段

5.2.运用多种教学方法

5.2.2整合教学资源

5.3改变评价方式

5.3.1进行英语口语统一测评

5.3.2运用形成性评价工具

5.4打破传统课堂教学观念

5.4.1准确把握教学目标

5.4.2坚持“实用”原则

5.5激发学生学习兴趣

5.5.1因材施教

5.5.2建立和谐平等的师生关系

5.5.3学会欣赏学生

参考文献

附录A 丹东市民族学校学生英语学习情况调查问卷

附录B 丹东市民族学校英语教师教学现状调查

附录C 学生自主性量表测验题本

作者简介

致谢