基于移动学习作业平台农村小学生英语听说能力培养实践研究

声明

1 绪 论

1.1 研究背景

1.2 研究现状

1.3 研究目的及意义

1.4 研究方法

1.5 研究思路

2 相关概念及理论基础

2.1 相关概念界定

2.2 相关理论基础

3 小学高年级英语听说作业现状调查与前期分析

3.1 英语作业研究背景

3.2 英语作业现状调查

3.3 实验设计的前期分析

4 基于“口语易”APP小学英语听说作业实验设计与实施

4.1 研究方案

4.2 研究问题

4.3 研究工具

4.4 研究过程

5 实验结果分析

5.1 实验班成绩前后测数据对比分析

5.2 实验班、对照班后测数据分析

5.3 实验班对平台满意度分析

5.4 访谈结果分析

5.5 实验结论

6 总结与展望

6.1 研究结论

6.2 “口语易”APP优化建议

6.3 研究的创新点

6.4 研究的不足与展望

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间取得的科研成果清单