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师生关系、交往不良同伴与青少年现实欺负行为的关系:一项追踪研究

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目录

引言

第一章 文献综述

1.1 现实欺负行为

1.2师生关系与现实欺负行为的关系

1.3交往不良同伴与现实欺负行为的关系

1.4师生关系与交往不良同伴的关系

1.5同伴压力的调节作用

1.6性别差异

第二章 问题提出

2.1 已有研究的不足

2.2研究目的

2.3研究假设

2.4研究意义

第三章 研究方法

3.1研究对象

3.2研究工具

3.3 研究程序

3.4 数据统计与处理

第四章 研究结果

4.1 共同方法偏差检验

4.2 各变量描述统计及相关分析结果

4.3 各变量的性别差异检验

4.4 T1时间同伴压力对师生关系、交往不良同伴与现实欺负行为关系的调节作用

4.5 师生关系、交往不良同伴与现实欺负行为的交叉滞后分析

第五章 讨论

5.1师生关系与现实欺负行为的关系

5.2交往不良同伴与现实欺负行为的关系

5.3师生关系与交往不良同伴的关系

5.4同伴压力的调节作用

5.5性别差异

5.6研究价值与局限

第六章 研究结论

参考文献

附录

攻读学位期间取得的研究成果

致谢

个人简况及联系方式

声明

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著录项

  • 作者

    花苏晴;

  • 作者单位

    山西大学;

  • 授予单位 山西大学;
  • 学科 应用心理学
  • 授予学位 硕士
  • 导师姓名 高玲;
  • 年度 2021
  • 页码
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 G84G62;
  • 关键词

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