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A study on computerization of the public vocational high school administration and the curricular needs for staff training in Taiwan, R.O.C.

机译：中华民国公立高中行政管理计算机化和员工培训的课程需求研究

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摘要

The main purposes of this study will provide insights for Taiwan government about the current status and future trend of the computerization of vocational high school administration with regard to hardware, software, and executive difficulty and the curricular needs of staff training for computerized administration. Furthermore, this study will also help to improve the procedure of administration and promote the quality of administration and learning.;Major findings of the study were: (1) The most difficult problem for administration of school administration is that most staff members have no background on how to use computers and they worry that the use of computers in school administration will result in lost jobs. Thus, they fear using it and try to resist using it. (2) The longer time for vocational high schools' using computers in school administration, the higher positive correlation between the degree of computerization and the degree of administrators' satisfaction with computerization. (3) More students, having administrative computer center, and longer time for vocational high schools' using computer in school administration were associated with the higher degree of administrators' satisfaction with computerization of school administration.
机译：这项研究的主要目的将为台湾政府提供有关高中行政管理计算机化的现状和未来趋势的见解，包括硬件，软件，执行难度以及对计算机管理工作人员进行培训的课程需求。此外，这项研究还将有助于改善行政程序，提高行政管理和学习质量。该研究的主要发现是：（1）学校行政管理中最困难的问题是大多数工作人员没有背景关于如何使用计算机的问题，他们担心在学校管理中使用计算机会导致失业。因此，他们害怕使用它，并试图抵制使用它。 （2）职业高中在学校管理中使用计算机的时间越长，计算机化程度与管理员对计算机化满意度的正相关性越高。 （3）具有管理计算机中心的学生越多，职业中学在学校管理中使用计算机的时间就越长，这与管理员对学校管理的计算机化的满意度越高有关。

著录项

  • 作者

    Yi, Chin-Cheh.;

  • 作者单位

    The Pennsylvania State University.;

  • 授予单位 The Pennsylvania State University.;
  • 学科 Vocational education.;Educational administration.;Educational technology.
  • 学位 Ph.D.
  • 年度 1994
  • 页码 141 p.
  • 总页数 141
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 eng
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