West Virginia University.;
机译:老师立即影响学生吗? 教师口头与非口头即时和学生动机的关联系统审查
机译:正式和非正式学生领导的途径:同伴和师生关系以及学校认同水平对学生动机的影响
机译:小学教师对比较教育的看法和动机:对爱尔兰和南非比较教育课程的比较研究结果
机译:教育学生对教师专业的看法与动机的关系
机译:学生和教师对教师即时行为的看法以及教师即时行为对学生学习科学动机的影响。
机译:老师立即影响学生吗?教师言语与非口头即时性和学生动机的关联系统审查
机译:交易距离与学生动机:学生对教师即时的看法,对同龄学生的团结和远程教育中的学生动机