The University of Iowa;
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机译:应对与学习障碍和注意缺陷/多动障碍有关的年轻人的与时间相关的生产力挑战的策略
机译:通过运动行为特征区分患有注意力缺陷/多动障碍,行为障碍,学习障碍和自闭症谱系障碍的儿童。
机译:注意缺陷多动障碍和学习障碍旅客的出行:挑战和解决方案
机译:注意缺陷多动障碍/学习障碍大学生的工作记忆训练。
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机译:有学习障碍和/或注意缺陷多动障碍的大学生的生活经历