The Pennsylvania State University;
机译:对五年级教室中有关环境科学的计算机游戏构建的工件和过程的调查
机译:评估超越基于知识和技能的成果的公平性:两个基于四年级改革的科学课堂的比较人种志
机译:在高中科学教室中为下一代科学标准设计计算机支持的复杂系统课程
机译:ICT工程学位与计算机科学学位的成绩差异
机译:孩子们玩的游戏:科学教室中的计算机/视频游戏,性别和学习成果
机译:在科学课堂和越野俱乐部的知情公民身份教学环境卫生科学
机译:计算机技术在二级科学课堂上的组织影响调查