Nova Southeastern University;
机译:学生对科学,技术,工程和数学(STEM)内容和职业的看法
机译:与完成大学科学,技术,工程或数学(STEM)专业相关的学生和高中特征
机译:第九年级学生对将它们引入高中科学,技术,工程和数学学科的主要因素的看法
机译:父母社会化和学校环境对非洲裔美国青少年男性数学自我效能和工程职业轨迹的影响
机译:全球化,领导和科学博览会对爱尔兰学生21世纪技能及其大学职业追求科学,技术,工程和数学追求爱尔兰学校的影响
机译:一种提高科学技术工程和数学(Stew)职业途径成功的方法
机译:影响非裔美国大学生选择科学和工程职业的因素