University of South Dakota;
机译:独自或一起死亡? 调查死亡焦虑,功能障碍态度和患者的患者的态度和生活质量的相互依存性肺癌面对肺癌
机译:呼吸疗法学生对死亡焦虑和死亡的态度:一项初步研究
机译:现场死亡:使用“ GRIEV-ING”教育干预手段教医护人员提供有效的死亡通知
机译:关于Covid-19大流行死亡病例相关人员焦虑水平的研究 - 以Jabodetabek地区为例
机译:护士和护生对死亡和垂死的态度:对教育干预措施影响的荟萃分析
机译:教育干预改善了父母知识态度和实践(KAP)以及乳糜泻患者的依从性无麸质饮食
机译:死亡教育方案对维修患者死亡患者的生命,死亡焦虑与态度的影响