The Johns Hopkins University;
机译:策略与学术拖延对学生对学术拖延的影响
机译:参加不同教育形式的大学生样本中的学业成绩,学业态度和拖延之间的关联
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机译:家庭作业支持的远程教育对学习满意度,学习成绩和远程教育态度的影响
机译:土耳其学生在美国攻读双文凭工程课程的适应问题研究:英语的影响,教育差异和学术课程结构。
机译:SHARP学术哮喘健康教育与咨询计划和非学术计划对认知哮喘成果的比较效果
机译:国际教育与教育心理学会议(ICEEPSY 2010)学术拖延对大学生生活满意度的影响
机译:认知与认知 - 行为离婚 - 育儿计划对父母冲突,亲密暴力,父母交流,离婚相关父母行为和儿童行为问题的影响