Arizona State University;
Identity; Mobility; Music teacher; Role; Role support; Symbolic interaction;
机译:影响大学教师职业倦怠的教学研究冲突机制:感知主管支持与心理资本的作用
机译:社会支持的调节作用和工作压力的中介作用对工作量和工作复杂度的影响对员工工作绩效的影响:拉瓦尔品第,伊斯兰堡和阿克桑奇兰的旅行社研究
机译:工作不安全的协会与感知的工作相关的症状,工作满意度和营业额意图:领导者交流的调解作用以及组织支持的调节作用
机译:幼儿园音乐教育中“倾听”感知音乐教学的作用研究
机译:音乐老师的看法:音乐教育在早期识字中的作用。
机译:工作不安全的协会与感知有关的症状工作满意度和营业额意图:领导者会员交流的调解作用以及组织支持的调节作用
机译:音乐老师所支持的在学校音乐活动中的中心角色和协调者的责任-“全校音乐活动指导模型”课程的应用-