退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
机译:在课堂上使用增长心态的网络宪章小学教师的经验与看法
LaVacca, Deborah.;
Wilkes University.;
机译:课堂中移动技术中小学教师知觉的比较研究
机译:小学课堂中的运动整合:教师对课程计划的看法和影响
机译:教师分组对早期课堂儿童同伴社会经验的影响
机译:(394.PDF)关于技术支持教室中学习空间组织的教师看法。与意大利学校教师的试点研究
机译:案例研究:数学焦虑和增长心态教师培训的小学生心态的变化
机译:寻找增长思想教育学:在芬兰小学中的一位教师课堂实践的案例研究
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:供教师在教室中使用的工作单持有人
机译:使用应用程序的网络存储和网络类系统以及操作方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。