The Chinese University of Hong Kong (Hong Kong).;
机译:社区,家庭,同伴和学校因素在群体欺凌中的作用:对学校干预的启示
机译:教师作为义务旁观者:评分和向教师支持和对教师直接干预在学校欺凌方面的响应
机译:教师作为义务旁观者:评分和向教师支持和对教师直接干预在学校欺凌方面的响应
机译:根除学校欺凌,构建和谐校园 - 基于社会学观点的学校欺凌分析与预防
机译:同伴欺凌旁观者之间的社会文化,情境和个人差异:谁来帮助受害者?
机译:吸烟的相互作用和欺负在自杀行为中:中国的校本横断面调查
机译:欺凌和相关环境特征参与作用的稳定性和变化:重点在同行旁观者身上