言说理论视野中的外语课堂二语习得

陈意德

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言说理论是Swain语言输出假设理论的一个非常重要的概念,它对外语课堂环境下的语言习得研究有着不可忽略的影响.言说理论框架下的言说法有助于语言习得者促进自身认知发展,加深对知识的理解,促进陈述性知识内化的完成,增强语言表达的准确性,弥补语言理解与产出的不对称性.实验结果也表明书面言说训练对外语环境下的语言习得有积极作用,能有效提高学生汉译英翻译能力和英语写作能力.

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来源
《学海》 |2015年第6期|157-161|共5页
作者
陈意德;
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作者单位

湖南科技大学外国语学院湖南湘潭,411102;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
言说理论; 外语课堂二语习得; 作用;

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