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新课改下高中物理教学开展自主学习的有效途径

         

摘要

实行课程标准以来,教师不再将课本知识作为课堂教学的唯一目标,培养学生的自主学习能力成为高中教师课堂教学中的重要教学方式和发展方向。自主学习的开展能够激发高中学生在学习中的积极性与创造力,将复杂抽象的物理学习变成生动的物理现象知识深入学生的认知系统,是高中物理创新性教学的有效方式。

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