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加强数学思想渗透,发展学生数学思维

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cqvip:小学数学教材中蕴含了丰富的数学思想。小学数学教学中,教师应根据教学需要及时向学生渗透数学思想方法,引导学生用眼睛去看,用脑去想,用双手去做,用嘴巴去说,这样不仅可以使学生获得对所学知识的深刻理解,而且可以有效提升学生的思维品质。

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来源
《学苑教育》 |2019年第17期|P.63-63|共1页
作者
张梅;
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作者单位

[1]江苏省张家港市实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学数学; 数学思想; 思维能力;

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