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吴妹;
宁夏银川市西夏区第十小学;
小学数学; 实践活动; 发展; 空间观念;
机译:加强国外学生的学习:动态评估发展学生跨文化交流的潜力
机译:过去或未来在中国人民面前是哪个?语言和文化对时间姿势和时间的空间观念的影响
机译:婴儿期空间观念的流畅建构
机译:发展学生专栏以进行创造性评价:学术研究可改善学生的学习成果并提高教师的评分效率
机译:基督教信仰的安第斯图像中土著世界观和空间观念的持久性:描述秘鲁17世纪和18世纪的三种文化物体
机译:通过同伴观察和反馈来发展学生的教学
机译:通过英语专业方向发展学生的关键思维技能 ud(针对专业目的用英语手段发展学生的重要思维技巧)
机译:中心规划与发展学生工程师。
机译:门框加强装置,例如木质防火门,具有加强腿,该加强腿包括具有加强部分的单元,该加强部分布置成支撑在另一单元的支撑部分上,以保持支撑部分支撑在型材上
机译:用于机动车辆的发动机总成部分的加强结构具有完整的内部加强板弯曲区域,该内部加强板连接到具有加强支撑的壳体形发动机总成加强部分。
机译:用于现有结构的加强装置,加强装置,包括现有结构和这种类型的加强装置,其附着于相同的和加强这种现有结构的方法
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