小学综合实践活动中的观察方法指导路径探思

黄爱治

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小学综合实践活动的教学开展,对于小学生来说是强化其自身认知、提高他们综合能力发展的一项重要途径,而在小学综合实践活动之中,观察方法的作用至关重要,只有学生能够树立起有计划、有目的的研究、劳动、创造观念时,其本身的观察能力、综合发展意识才能够得到良好发展,而实践活动的全面展开效益才能够得到切实保证。对此,本文从小学综合实践活动中的观察方法指导路径方面,展开如下探究。

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来源
《学苑教育》 |2022年第27期|39-41|共3页
作者
黄爱治;
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作者单位

福建省厦门市同安区四林小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
小学教学; 综合实践活动; 观察方法; 指导路径;

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