我国高教园区教育资源的整合与共享——以江苏省为例

刘义荣; 彭宇飞

首页> 中文期刊> 《学术交流》 >我国高教园区教育资源的整合与共享——以江苏省为例

我国高教园区教育资源的整合与共享——以江苏省为例

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

高教园区是随着我国高等教育的快速发展而产生的新事物,建设高教园区的目的是拓展高等教育的发展空间,整合高校资源,降低办学成本,提高办学效益.然而,通过对江苏省12座地级市的11个高教园区及12所高校新校区的教学资源配置及利用状况的调查表明,高校虽然建在了一起,但教学资源的整合、利用与共享的目标尚未实现.基于此,应成立专门的组织协调机构,制定切实可行的规章制度,在体育场馆、图书文献资源和实验室设备上加大整合力度,为培养高素质、高质量人才全面实现资源共享.

著录项

来源
《学术交流》 |2008年第10期|183-187|共5页
作者
刘义荣; 彭宇飞;
展开▼
作者单位

南通大学,江苏,南通,226007;

南通大学,江苏,南通,226007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
高教园区; 教学资源; 江苏省;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 地级市高教园区教育资源共享的制约因素及保障机制分析——以衡阳市酃湖高教园区为例 [J] . 张冬毛 ,陈顺利 . 广西质量监督导报 . 2020,第004期
2. 协同创新视角下首都高教园区大学生思想政治教育资源共享机制构建研究——以北京市沙河高教园区为例 [J] . 高杨 . 北京化工大学学报（社会科学版） . 2020,第003期
3. 基于校际选修课的高教园区教育资源共享研究——以宁波高教园区(南区)的调查分析为例 [J] . 王秀华 . 高等农业教育 . 2011,第11期
4. 地级市建立高教园区教育资源共享机制的思考--以温州茶山高教园区为例 [J] . 周敬业 ,林爱菊 . 设计艺术研究 . 2006,第001期
5. 地级市建立高教园区教育资源共享机制的思考——以温州茶山高教园区为例 [J] . 周敬业 ,林爱菊 . 设计艺术研究 . 2006,第001期
6. 高教园区教育资源共享机制运行状况浅析 [C] . 王静 . 浙江省经济学会2006年年会暨“创新与经济发展”学术研讨会 . 2006
7. 高教园区教育资源共享的问题及对策探讨 [A] . 鲁克敏 . 2007

我国高教园区教育资源的整合与共享——以江苏省为例

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅