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从皮亚杰的理论谈数学概念教学

         

摘要

皮亚杰认为发生认识的发展涉及图式、同化、顺应和平衡四个方面 .在数学概念的教学中这四个方面可以阐述为 :⑴提供实例、图式积累、数学概念的准备 ⑵同化顺应、抽象概括、数学概念的引入 ⑶提供变式、抽象本质、数学概念的形成 ⑷概念再同化。

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