预习——预先熟悉与预先学习

黄瑞夷

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预习——预先熟悉与预先学习

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正预习是预先学习, 即学生预先自学教师要教的内容。预习着重体现在“自学”二字上。然而,在教学实践中太多的教师与学生都把预习定位于预先熟悉。我问过不同年级的许多学生,平时是怎么预习的,都预习些什么?学生的回答都很相似:自学生字,把课文读熟,知道课文主要讲什么。或是在这些内容的基础上增加些如:思考导读中提出的问题, 归纳中心思想,了解作者,摘抄句子等。低中

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来源
《学术评论》 |2006年第3期|P.13-14|共2页
作者
黄瑞夷;
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作者单位

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教学研究与改革;
关键词
问过; 二字; 写作方法; 学科带头人; 心理期待; 辐合; 环境差异; 重质; 布里;

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