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桑代克的学习理论在教育教学实践中的运用

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摘要

美国心理学家桑代克通过进行一系列相关实验,提出了三大学习定律——准备律、练习律、效果律以及一些辅助定律,系统地构成了以"尝试—错误"为中心的学习理论。学习研究其中的原理对于今天的教育教学工作有着积极的意义。

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来源
《学园》 |2015年第22期|10-11|共2页
作者
韩佳红;
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作者单位

扬州大学教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
桑代克; 学习定律; “尝试—错误”;

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