初探案例教学法在《临床营养学》教学中的应用

戈娜; 许秀举

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初探案例教学法在《临床营养学》教学中的应用

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临床营养学是一门研究营养与疾病关系的科学，介于临床医学、基础医学与预防医学之间，是现代医学综合治疗中不可或缺的组成部分，在疾病的治疗、康复与保健中发挥着重要作用[1]。本学科具有很强的科学性、社会性和应用性，所以教师在教学中要理论联系实际，重视学生自学能力、知识的应用能力和创新能力的培养。而传统“填鸭”式教学对学生能力的培养是远远不够的，这就使得教学方法的改革势在必行。

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来源
《华夏医学》 |2012年第5期|769-771|共3页
作者
戈娜; 许秀举;
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作者单位

包头医学院营养与食品卫生学教研室,内蒙古包头 014040;

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正文语种 chi
中图分类营养学;教学法;
关键词
临床营养; 案例教学法; 教学;

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