提高成人自我导向学习能力促进成人终身学习

郭宝仙

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建立终身学习体系、创建学习化社会是当前各国教育、社会发展的一大热点问题之一.各国建立终身学习体系的各种举措大都围绕提供更多的学习机会、扩大人们对终身学习的参与展开.终身学习体系的建立应有三个基本怎么条件:适当的学习机会、学习动机和终身学习的能力.只有当个体具有终身学习的动机和能力时,所提供的教育和培训机会方能被有意义的地利用.自我导向学习是成人最主要的学习方式.所以,支持成人的自我导向学习,促进其自我导向学习能力的提高是促进成人终身学习的有效途径.

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来源
《成人教育》 |2005年第6期|10-11|共2页
作者
郭宝仙;
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作者单位

华东师范大学课程与教学系,上海,200062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
成人; 自我导向学习; 终身学习;

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