日本终身学习平台的构建及对我国终身学习公共服务平台建设的启示

龚福鹏

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为解决现有终身学习体系无法适应现代信息技术发展背景下国民终身学习需求的问题,日本政府从2016年开始进行终身学习平台构建研究,期望搭建集学习机会提供、学习成果累积和认证以及学习成果运用等多功能为一体的现代化支持服务平台.目前,我国各地方也在积极推进各类终身学习公共服务平台建设.基于此,着眼于构建中的日本终身学习平台在搭建"终身学习立交桥"方面的逻辑和细节,详细分析了平台的定位、功能需求设计、可持续性设计等方面,以期为我国终身学习公共服务平台的建设提供借鉴与启示.

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来源
《成人教育》 |2021年第3期|86-93|共8页
作者
龚福鹏;
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作者单位

四川广播电视大学;

国家开放大学教育信息管理与信息系统研究中心成都610073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
终身学习平台; 定位; 功能需求; 可持续性; 启示;

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